EDUCATION SYSTEM
教育體系
EIQ特色課程

EIQ課程體系生態環

我們專業的幼教團隊在瑞吉歐教育模式和3E教育理念的思想指導下,

圍繞EIQ課程框架,合作開發了符合幼兒年齡特點和發展的學前教育品質課程——EIQ課程。

EIQ課程致力于推動中國幼兒教育最佳實踐。

它為幼兒提供全面的學習體驗,側重于培養孩子的國際情懷和強烈的個人價值觀。

我們通過“自我與社會意識、發現世界、數學思維、審美與創意表達、運動能力發展、戲劇與表演藝術、語言與識字”七大領域的核心課程,

培養孩子們創新與領導力、知識與技能的學習,

讓孩子們在全人教育理念的熏陶下全面發展,使其具備勇于探索的性格與全球視野,力求每個孩子成為未來的意見領袖。

早教階段
托班 [ 2 至 3 歲 ]     小班 [ 3 至 4 歲 ]
EIQ早教課程大部分是非結構化的,以生成體驗和多感官體驗為背景,反映該年齡組兒童的成長關鍵點和特征。在新加坡早期發展框架《學前教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》的指導下,技能、概念和內容開發遵循年齡以及發展相適宜的方式,努力促進幼兒在溝通和語言能力、創造性表達以及身體、社會和個人能力方面的整體發展。。
早期教育的亮點
生動的多感官體驗:促進兒童的溝通與語言能力、創意表達、運動、社交和個人能力等的全面發展,促進孩子在語言、運動、社交、創意和個人能力等的全面發展。
為2至4歲的孩子精心設計的活動:創意美術 講故事 語言游戲 自然拼讀 詞匯 早期數學 早期科學 戶外活動 實地考察 音樂律動 舞蹈 家政 項目活動
學前階段
中班 [ 4至5歲 ]     大班 [ 5至6歲 ]
EIQ學前課程旨在激發兒童的興趣和對知識的自然追求,使他們能夠解決問題、探究、調查、發現和積極動手探索。在這個過程中,他們得以認知重要概念,掌握必要的技能和知識,發展積極的態度,并學會采取對社會負責的行為。在新加坡培養早期學習者框架的《學前教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》指導下,EIQ學前課程自然更具結構化并整合多個學科,以達到對整體目標、生活技能發展和學習態度的預期。
學前教育的亮點
激發孩子們學習的興趣和對知識的渴求,鼓勵孩子們主動發現問題、探究問題、調查和積極動手解決問題,在探索體驗中獲得認知、能力和情感的發展。
整合多個領域,培養孩子們的生活技能和學習興趣,發展兒童生活技能和學習性情,促進孩子們八大智能的發展,實現整體教育目標。
為4至6歲的孩子發展設計的多元智能整合課程
發展孩子們的語言與識字、戲劇與表演、運動能力與發展、審美與創意性表達、數學思維、探索世界、自我與社會認知八大智能的均衡發展。
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